叶っても、叶わなくても…【学校チャレンジの日】

不登校

2020年2月19日

叶わなくても

前回の担任先生の家庭訪問で、

【学校チャレンジの日】の提案頂いきました(*´▽`*)

 

【学校チャレンジの日】

この頃の次男にとっては、

【学校チャレンジ】なんて、まだまだ先の話のように思っていました。

一体、何が出来るだろう…と、少ない選択肢を考えるがせいぜいでした。

 

でも、先生は前向き!

有難いです(*´ω`)

疲れ気味のおっかさんにも、きっかけをくれました!

 

【学校チャレンジの日】

・2月19日か26日の水曜日、【放課後、教室へ行ってみようチャレンジ】

・2月20日か27日の木曜日、【学校へ行ってみようチャレンジ!】

※22日(金)は郊外学習で『明治村』に行きます。

 

明治村…校外学習。

これはちょっとレベル高いけど、明治村については本人に伝えておく。

先生から、次男の行動班や、なんらかの係を決めたらしく、

教えて頂く。

たとえ叶わなくても、学校の話をするだけで、

本人への意識に働きかけることが出来ると、

おっかさんは思います。

ありがとうございます!先生!(*´▽`*)

 

 

そして、まず、今日2月19日(水)は、

【放課後の教室チャレンジの日!!】

 

…しかし、

本人…ソッコー【NO!!】Σ(゚д゚lll)ガーン

もう、朝からずっとパジャマだし。

出掛ける気なし!!

おっかさんも、この日は美容室予約していた~。

【学校チャレンジの日】とはいえ、

ずーっと呼びかけるわけにもいかない。

引き際も大事。(*-ω-)ウンウン♪

 

もう切り替えて、ルンルンで美容室へ行きました(*^^*)

髪もスッキリ、美容師さんと他愛もない話して、

楽しみましたよ。

 

また、明日&来週と【チャレンジ日】は続く。

叶わなくても、呼びかけて意識を生み出そう!!

 

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髪を切りたがらない

不登校&ひきこもりは、髪を切りたがりません。

だって、家にいるから身なりを気にする必要ないし。

 

次男は毛量多い方。

伸びるとわさわさ!

寝ぐせも激しいです。にわとりのトサカの様にハネル~!

 

面倒くさいし、出かけるわけでもないし~となかなっか切りたがりません。

ひきこもりなんだから、髪型はどうでもいいという事だよね…(-ω-;)ウーン

 

まぁ、長くても病気になるわけでもなし~なんですが、

習慣とか慣れって頑なですね…。

おっかさんとしては、切りたくてしょうがない。

本人は、もう滅多に鏡なんてみないから、

おっかさん『長いよー、切ろうよー、鏡見てみー。』の言葉で、

やっと自らを鏡でマジマジ見て、

『わっ!』と長さに驚く。

まあ 驚いただけ良いか~( *´艸`)

 

前髪が目にも入って、痒そうだから~…とカットに持ち込めました。

我が家は、子供たちのは自己流でおっかさんが切ります。(≧◇≦)

 

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【学校チャレンジ】の声掛け方…我が家の場合

学校に行くと、心のどこかで意識していたのかな?

髪を切らせてくれました。

すっきりすると、心もすっきりするのかな。

次男『シャンプーは楽になった~。』といい感じです。

 

【学校チャレンジの日】は、朝から呼びかけて、

なんと、26日(水)【学校チャレンジの日:放課後の教室へ】が、

実行に移されました\(^o^)/

 

おっかさん『今日はチャレンジの日だよ~。』

『先生待ってるよ~。』

なんて感じに話しました。

 

次男『行くか~。やだな~。』と、やや曖昧な様子。

行くのか、行けないのか…煮え切らない様子。

これまでも何回かある、

『本人もよく分からない状態。』なのだと思われます。

 

でも、行きましたよ!

具体的に、こんな段取りでした。

↓ ↓ ↓

①前日、または当日は【学校チャレンジの日】だよ~。

と伝えておく。

(本人は忘れているので。)

 

②先生に時間を伝えておきたいから、時間何時にする~?と

具体的な時間を聞く。

これで、時間を本人が決めれば、割と行く確率は高くなる。

【自分で決めた】という意識が大切なのかな。

 

③決して無理強いはしない。

結果的に、【学校チャレンジの日:学校へ行く】は、

叶わなかったし。

本人的には、無理があったのだと思う。

 

でも、この先生からの提案も、後々の行動につながっていきました。

それについては、後日談します(^^♪

 

④約束の時間にいくために、【○○時に家を出るよ。】と伝えておく。

 

⑤持ち物や着替えどうしようか~と、準備のための声掛け。

反応が良ければ、

ますます、行くことが現実的になってくる (*´∀`*)ノ

 

途中で、渋ったり、牛歩戦術的になったら、無理強いはしませんでした。

次男の場合、これらはよっぽど行きたくない…という現われと思います。

 

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叶った!!【学校チャレンジの日】。次男は、懐かしいの連発!

時間は、学校16:30になりました。

もう、生徒はいない時間です。

 

車で向かい、まずは職員室へ行きます。

先生も喜んでくれました。

 

早速、教室へ。

来月には、もう卒業式だけど、やっと教室に戻ることが出来ました。

( ;∀;)(∩´∀`)∩

 

次男『懐かしい~!懐かしい!!』の連発!!

実際に、六年生になっての教室は、今日が初です。

でも、教室形状は基本一緒なので、

この雰囲気を懐かしんでいいるのでしょうか。

 

ウロウロ、ウロウロ…教室を歩き回っていました。

教室から図書館も行きました。

小さな図書館。

そういえば、次男は図書委員もしていたな。。。

 

体育館の行かせてもらいますが、セコムきいてて入れませんでした。

最後は、保健室で、身長&体重を測ってもらいました(∩´∀`)∩

これは、カウンセラーSさんが、学校としての記録として、

図ってもらうといいよ(*´▽`*)

と、以前教えてくれたので、お願いしてみました。

快く対応頂き、ありがとうございました!

因みに…

身長→152CM。体重→36KG

きっかけは…誰の、どんな言葉が。

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次男が、約5年間、過ごした小学校。

おっかさんが思うより、

本当にたくさんの経験をして、成長してくれました!

最後は、こんな風になりましたが、

その場所に、一緒に行けて良かった。

本当に良かった!

思い出深い時間となりました…。

 

【学校チャレンジの日】を決めて良かった!

誰の、どんな言葉が、どう次男を動かすか分からない。

本当に感謝です。°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

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